De acuerdo a lo informado por la Secretaría de Educación de Quintana Roo (SEQ), el regreso a clases presenciales en la entidad será escalonado, y dependerá del semáforo epidemiológico vigente en cada municipio.
Para este ciclo escolar 2020-2021 en la entidad, se espera que sea “de acoplamiento” y semi-presencial, con el fin de evitar brotes de Covid-19 entre la comunidad estudiantil, docentes y demás personal de las escuelas.
Eduardo Martínez Arcila, presidente de la Comisión Legislativa de Educación, apoyó la postura de las autoridades educativas, y aclaró que para el próximo año escolar no se puede esperar un retorno a las aulas “como aplicaba antes de la pandemia”, pues en la entidad, por su naturaleza turística, será difícil controlar la ola de contagios de este virus en el futuro próximo.
Asimismo, las autoridades educativas reconocieron que aún existe incertidumbre entre los padres de familia y alumnos ante un posible regreso a clases presenciales que podría darse en los siguientes meses, tal como lo han estipulado otros estados en el país.
“Por esta razón fue necesario aclarar que no regresarán los alumnos a las aulas ni en junio ni en julio. Y si nos encontramos en verde para agosto, lo que sucederá es que tendremos un regreso escalonado, según ha señalado la SEQ, pues para el caso de las escuelas los protocolos sanitarios no pueden limitarse a solo utilizar cubrebocas y tener dispensadores de gel en la entrada, sobre todo entre los más pequeño”, dijo Martínez Arcila.
Por su parte, el gobernador de Quintana Roo, Carlos Joaquín González, dijo en su cuenta de Twitter que se encuentra en conversación con maestros y padres de familia para llegar a un acuerdo para determinar el mejor momento para reactivar actividades en los planteles educativos.
En tanto, Matínez Arcila mencionó que entre los protocolos establecidos por la SEQ para el siguiente ciclo escolar están la atención por grupos de menos de 10 alumnos por salón, lo cual quiere decir que no todos los niños regresarán al mismo tiempo a las aulas, sino que lo harán de manera escalonada por días. Además, los recesos también se harán por grupos, y habrá limitaciones para evitar aglomeraciones masivas entre los estudiantes.
“También será necesario analizar cuál será el impacto en los docentes sobre este formato, porque tendrán una doble labor: enseñar a los niños en las aulas, y también dar seguimiento a los que se encuentran en sus casas. Todas estas son variables que deben ser tomadas en cuenta antes de iniciar el siguiente ciclo escolar”, apuntó.
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