La Sección XXII del SNTE-CNTE, en Oaxaca, rechazó las modificaciones del calendario escolar 2025-2026 anunciadas por la Secretaría de Educación Pública y confirmó que mantendrá su propio esquema de actividades hasta el 7 de julio de 2026.
A través de un pronunciamiento difundido este 7 de mayo, los maestros de Oaxaca señalaron que el calendario oficial emitido por la SEP “resulta ajeno y desfasado frente a la realidad que viven los pueblos de Oaxaca”.
En ese sentido, reiteraron que seguirán aplicando su calendario alternativo, construido con base en las necesidades pedagógicas, organizativas y sociales de las comunidades escolares.
La organización sindical también expresó su rechazo a las modificaciones impulsadas por la SEP bajo el argumento de las altas temperaturas y la realización de la Copa Mundial de Futbol 2026.
En el documento, la Sección XXII sostuvo que estas medidas evidencian que “pesan más los intereses económicos, comerciales y mediáticos que las verdaderas necesidades de la educación pública”.
El pronunciamiento menciona directamente al titular de la SEP, Mario Delgado, y señala que históricamente no se han tomado medidas reales para atender las condiciones en las que estudiantes y trabajadores de la educación desarrollan sus actividades escolares.
La CNTE Oaxaca también cuestionó que durante décadas alumnos y docentes hayan enfrentado clases “sin infraestructura adecuada, sin ventilación, sin agua potable y sin atención gubernamental efectiva”.
Asimismo, la organización aseguró que las modificaciones al ciclo escolar responden a intereses empresariales y comerciales vinculados al Mundial de Futbol 2026.
En el documento, el magisterio indicó que las demandas históricas relacionadas con infraestructura digna y servicios básicos continúan sin respuesta.
No puede convertirse en una herramienta al servicio del mercado ni quedar subordinada a proyectos mediáticos y económicos impulsados desde el poder”.
El movimiento magisterial reiteró que continuará movilizado junto con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación para exigir mejores condiciones educativas, infraestructura digna y respeto a los derechos laborales.
